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双减背景下如何有效开展语文校本教研活动
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摘要
“双减”政策的实施,对学校和教师专业提升有了更高的要求。提高教师专业素养最好的办法是有效地开展校本教研活动,抓好教研组的建设,进而促进课堂提质增效,切实减轻学生课业负担。在“双减”背景下,学校语文教研组的队伍建设直接影响语文教学质量和教师专业成长效果。有效开展语文校本教研活动,提高课堂效率,促进学科教师专业成长,切实减轻学生过重课业负担,是“双减”背景下学校语文教研组的重点工作。
作者
廖艳红
机构地区
内江市第一小学校
出处
《内江科技》
2023年第11期143-144,共2页
关键词
语文教学质量
教师专业成长
教师专业素养
校本教研活动
语文校本教研
有效开展
提高课堂效率
语文教研组
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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