摘要
目前高职院校装配式建筑存在教学资源不足、实训条件不足、资金有限、学生学习积极性不高等问题,探索一种装配式建筑教学体系,解决装配式建筑教学资源不足,真正达到产教融合、培养装配式技能人才的目的。1装配式建筑现状随着行业转型,建筑工程由粗放式管理逐渐往工业化生产发展,导致国家对装配式建筑大力推广。
出处
《内江科技》
2023年第9期64-65,14,共3页
基金
四川省人社厅2022年度四川省职业技能竞赛研究课题“装配式建筑职业技能培训服务乡村人才振兴研究”(项目编号:BATS2023001,主持人:陈彬)
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目课题“职业技能培训服务乡村振兴的探索与实践研究”研究成果(项目编号:GZJG2022-316,主持人:陈彬)
校级课题“基于BIM的装配式建筑深化设计应用与研究”(项目编号:NZ2022D01,主持人:陈彬)
