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基于优慕课的高职“液压与气压传动”课程混合式教学研究
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摘要
混合式教学结合了传统教学和在线教学的优势,为“互联网+教育”时代的育人提供了机会和载体。基于优慕课平台的“液压与气压传动”课程混合式教学以教师为主导学生为主体,使课堂成为学生研学、交流、展示、发问的舞台,培养了学生的思辨能力和创新能力。同时,也实现了课前、课中、课后三个环节的有效衔接.
作者
高翔
李凡
朱红波
吴晓
赵明敏
周永新
机构地区
克拉玛依职业技术学院
出处
《内江科技》
2023年第8期140-142,共3页
基金
克拉玛依职业技术学院精品在线开放课程建设项目
关键词
液压与气压传动
在线教学
混合式教学
学生为主体
思辨能力
有效衔接
慕课平台
创新能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH137-4 [机械工程—机械制造及自动化]
TH138-4 [机械工程—机械制造及自动化]
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