摘要
以我校2019级电子信息工程专业47名学生为授课对象,以数字图像处理课程作为教学内容,运用MATLAB软件平台、慕课、超星学习通、腾讯课堂等,结合学科前沿进行线上教学。实践表明,多平台线上资源的使用有助于学生理论知识的学习和创新能力的提升。可利用线上、线下相结合的实验教学模式,培养适应时代发展的高水平创新型数字图像处理人才。
出处
《内江科技》
2022年第10期118-119,共2页
基金
福建省终身教育科研项目资助(项目编号:ZS20245)
福建省中青年教师教育科研项目(闽教科[2020]28号)(项目编号JAT201005)