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浅谈初中物理教学生活化对学习兴趣影响 被引量:2

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摘要 物理教学在初中阶段一直是教师最关注的问题,引入生活化教学更能激发学生们对初中物理的学习兴趣。通过在物理实验课和课后作业结合生活中常见用品进行实验,在物理理论课上使用多媒体结合生活中日常情景思考,从而激发学生们学习兴趣进行主动思考和实验动手能力。
出处 《内江科技》 2022年第7期155-156,共2页
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