“乡村振兴”背景下高职涉农专业产教融合的课程体系研究

随着党中央“乡村振兴”战略的提出为高职涉农专业教学工作指明了发展方向,也对高职涉农专业教学工作和人才培养也提出了更高的要求。当前高职涉农专业产教融合教学工作对接乡村振兴战略存在诸多问题,导致出现涉农专业办学水平不高、校企合作参与性不强、人才培养质量不高等问题。有鉴于此,本文对当前乡村振兴战略背景下高职涉农专业产教融合的课程体系建设相关问题展开详细论述与探讨,以期为高职涉农专业教学体系完善以及推进现代化农业发展和乡村振兴战略实施贡献微薄之力。