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小议“双高计划”背景下高职学生劳动育人机制构建
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摘要
本文分析职业院校劳动教育开展的意义,关注劳动教育现状及存在的问题,探讨职业院校在"双高计划"背景下劳动育人机制构建。高职教育是实践本位的教育类型,充分体现“教育与生产劳动相结合”。
作者
巨鲜婷
高鹏
洛辉
机构地区
咸阳职业技术学院
出处
《内江科技》
2021年第8期8-9,96,共3页
基金
2020年陕西高校学生工作研究课题“‘双高计划’背景下高职学生劳动教育机制构建”(2020FKT46)
咸阳职业技术学院2020年度“双高计划”建设专项研究项目“‘双高计划’视域下劳动育人探索”(2020SGC04)成果之一
关键词
职业院校
高职教育
劳动育人
机制构建
实践本位
高职学生
现状及存在的问题
教育与生产劳动相结合
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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