教室照明对学习绩效的影响

本论文主要探究教室灯具如何布置能更好地提高学习绩效。通过对教学楼教室照明状况的实地观察,发现大学教室照明存在由于不合理的布置导致浪费资源、长时间用灯导致灯管老化以及一味追求照明效果而使用高照度的灯光的问题。利用DIALUX仿真模拟教室照明环境,通过对教室灯具数量增减和调整灯具的放置位置等方式得出数据并分析,探究改善教室照明的方法,为师生创造健康的照明环境,并且能够节约能源,减少不必要的浪费。