摘要
终身学习是信息时代每个公民适应未来发展必不可少的理念,高中信息技术学科是培养中学生适应信息社会发展、具有终身学习能力的重要载体。本文在终身学习理念概念的基础上,分析了高中信息技术学科核心素养的内容,提出了高中信息技术学科教学的四个重要作用。
基金
陕西省教育科学十四五规划课题“STEAM教育理念下陕西省中小学生核心素养培养现状及路径研究”(SGH20089)
陕西理工大学教育科研2020年度项目“教育信息化2.0背景下义务教育均衡发展研究”(JYYJ2020-04)
陕西省教育厅服务地方科学研究计划项目“基础教育数据综合处理平台的优化与推广”(19JC011)阶段性成果之一
