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核心素养背景下问题驱动法 在高中化学复习的有效运用 被引量:6

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摘要 问题驱动教学法的优势符合化学核心素养的培养目标。本文在介绍高中化学核心素养、问题驱动式教学模式的基础上,分析了问题驱动教学模式在高中化学复习课中的应用策略,并提出了运用问题驱动教学法时需要注意的事项。
作者 郑斌
机构地区 福州第七中学
出处 《内江科技》 2020年第5期149-150,共2页
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