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核心素养背景下问题驱动法 在高中化学复习的有效运用
被引量:
6
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摘要
问题驱动教学法的优势符合化学核心素养的培养目标。本文在介绍高中化学核心素养、问题驱动式教学模式的基础上,分析了问题驱动教学模式在高中化学复习课中的应用策略,并提出了运用问题驱动教学法时需要注意的事项。
作者
郑斌
机构地区
福州第七中学
出处
《内江科技》
2020年第5期149-150,共2页
关键词
化学核心素养
问题驱动教学法
问题驱动法
化学复习
化学复习课
高中化学课程
化学方程式
问题链
高中化学教学
电离平衡
问题群
有效运用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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