“一带一路”背景下大学英语教学改革探索——以广西财经学院为例

"一带一路"倡议带来了对外交流的新空间,也对沿线国家人才的语言沟通和交流能力提出更高的要求。广西要服务"一带一路"建设,就要培养既懂专业知识又通晓英语的复合型人才。大学英语作为非英语专业大学生学习英语的重要途径,应该顺应时代需求,推进教学改革。本文以广西区内唯一的财经类本科院校—广西财经学院为例,对其大学英语教学现状进行分析,探索从教学内容、课程设置、教学方法、师资队伍等方面如何进行改革,以期摸索出一条具有财经类高校特色的、能够满足区域发展需求的大学英语改革之路。