数字化技术赋能优质高效的语文课堂教学——以统编版小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》一课教学为例

随着数字技术的快速发展,数字化教学充分利用优质的教学资源,利用影像、视频、音频、动画等多媒体手段,清晰直观地演播给学生,信息量大大增加,不再枯燥,为学生提供了个性化的学习支持和实时反馈,可以更好地了解学生的需求,并做出基于数据的教学决策。因此,数字化教学对优质高效的小学语文教学具有显著的作用。在“双减”政策实施后,尤其如此。