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论学科育人及其价值的开发与转化
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摘要
学科育人是指通过学科的教与学实践对学生进行的教育活动。育人价值是学科教学的根本价值。学科育人价值的开发策略是以挖掘知识背后的学科思想、思维方式和德性意义为价值追求的深度教学。创设思维认知情境、情感体验情境、活动实践情境,启思、激情、导行是学科育人价值转化的具体路径。
作者
袁国超
机构地区
安徽省凤台县第一中学
出处
《课程教学研究》
2021年第5期13-17,47,共6页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
学科教学
育人
价值
深度教学
创设情境
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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