小学生想象力培养中的创意表达

新时代人工智能大潮中人类想象力教育大放异彩。小学生想象力的培养要建立在扎实的知识和能力基础上,要有源自教师或伙伴有内容的正面夸赞,教师要做好想象力示范,努力营造宽松的学习氛围。想象力培养在内容设定上不要过于精细,要把握好教师主导和学生主体的辩证关系,用最大的教育善意包容学生的暂时落后,实现想象力培养中的创意表达。