期刊文献+

注重生活实例探究,落实章起始课教学——以“变化率与导数(第1课时)”为例

原文传递
导出
摘要 变化率与导数起始课一节的教学关键是平均变化率概念的理解,通过现实生活中的实例,让学生观察、思考、表述、辨析、理解等的实践活动,使学生亲身经历探索平均变化率的过程,培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界的能力。
作者 王伯龙
出处 《课程教学研究》 2021年第2期64-69,共6页 Journal of Curriculum and Instruction
基金 宁夏第五届基础教育课题“高中数学教学中培养学生创新思维能力的实践研究”(JXKT-ZS-05-071)阶段性成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部