基于核心素养“学习内容活动化、活动设计内容化”实施初探——以“国家财政”观课为例

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的基本理念之一是"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程",从而实现"课程内容活动化、活动内容课程化"。上述理念的提出给广大思想政治教师指明了课堂教学"活动型学科课程"的努力方向。但是作为最新课程标准,对于活动型课程开展尚未明确提出具体的操作指引,一线教师在如何开展活动型学科课程的探索过程中仍然存在困惑和迷惘。本文试图以"国家财政"观课为例,进行"学习内容活动化、活动设计内容化"的实施初探。