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培智学校生活语文课程“五步教学法”的应用
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摘要
“生活语文课程是培智学校义务教育阶段的一般性课程,是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”课程的内涵是着眼于学生的生活所需,以生活为核心,倡导感知、体验、参与的学习方式,注重潜能开发与功能改善相结合。其特点是尊重个体差异,坚持生活导向,发挥多种功能,提供多种支持,运用多种方式,反映发展轨迹。
作者
张帆
机构地区
广东省中山市特殊教育学校
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2023年第11期92-94,共3页
基金
中山市特殊教育学校课题《培智生活语文课堂教学探析——以三节优质课为例》(编号:2022-07)的研究成果
关键词
培智学校
义务教育阶段
语文课程
语言文字运用
五步教学法
潜能开发
实践性课程
生活导向
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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