课程思政下的初中历史复习教学实践——以专题复习课“新民主主义革命”为例

教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》提出要“构建大思政课体系”,要求“省级教育行政部门要研究制定中小学学科德育指南,充分发挥道德与法治(思想政治)课主阵地作用,深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源,强化体育、美育、劳动教育的德育功能,准确把握各门学科育人目标,将课程思政有机融入各类课程教学,深入实施跨学科综合育人”。《义务教育历史课程标准(2022年版)》中也明确规定,学业水平考试的命题原则之一为“坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命,确保教育正确方向”。