摘要
备课是教学的重要一环,但是受各种主客观因素影响,这一环节很容易出现优质资源浪费等问题。语文学科备课环节应重视对资源的挖掘与利用,促进教学质量不断优化提升。一、初中语文有效备课内容(一)整合课程资源教师必须重视课程资源的高效开发与利用,结合教学目标,选定课程资源,经优化重组后开展各种创造性教学活动,增强学生在各种场合中的语文学习及应用意识,全面提高学生的语文综合素养,这已成为语文教师的共识。早在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中就指出课程资源不仅仅包括教材以及练习册的常规课堂教学资源,还包括各种网络资讯、报纸、图书、电视。
