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“续论”视域下幼儿园绘本教学实践探索
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摘要
绘本是学龄前儿童的重要读物之一,优美的图画、简洁明了的语言和生动有趣的故事能很好地吸引幼儿的注意力,同时,绘本内涵丰富,蕴含深刻的育人价值,是幼儿了解世界、认识世界和提升素养的重要渠道。2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(后称《纲要》)在语言教育的目标中提到,幼儿园教师要利用图书、绘本和其他多种形式,引发幼儿对书籍。
作者
杨耀炜
叶常青
机构地区
广东省广州市天河区汇景实验学校
广东省广州市天河区东圃幼儿园
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2022年第3期71-73,共3页
关键词
幼儿园教师
提升素养
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
绘本
实践探索
育人价值
幼儿园绘本教学
视域下
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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