对农村寄宿制小学课程实施的思考

教育教学根植于具体的教育情境,对情境中的教师、学生甚至家长彰显人文关怀,对生活及情境的敏感性以及特有的教育机智,是开展教育教学的根本。在高质量教育体系建构中,偏远地区的农村中小学寄宿制学校应该如何进行课程教学,应该为学生奠定什么样的基础呢?一、农村寄宿制学校课程实施现状。