摘要
2019年,国家教育部发布《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》,充分肯定教育科研对教育改革发展具有支撑、驱动和引领作用。党的十八大以来,为办好人民满意的教育,实现立德树人的根本任务,教育科研要进一步探索规律、破解难题、引领创新。中小学教育科研是指研究者运用科学的研究方法,遵循一定的研究程序,对中小学场域中的教育活动开展研究,探索教育活动的构成要素及其相互关系,描述解释教育现象,预测发展趋势。
基金
2020年度云南省教育科学规划基础教育专项课题,名称《后疫情时代初中历史课程思政的行动研究》,项目编号BFJC20047