用活教材,做好中考数学复习

数学复习不基于实际的教材内容,就会偏离中考的考试方向,且做不好复习内容的设计也会影响到学生的复习质量。教师应该充分重视复习课,并采用有效的复习课样式及实践手段,探讨数学教材的利用,才是备好数学复习课的关键。在以往初中数学复习课中,依然有很多教师关注各种变式例题的教学,并强加于学生复习,这样的复习课模式缺乏互动性,同时大量的做题也会让学生产生懈怠心理。