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提高合作学习效益的几点策略
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摘要
新课改明确提出了“以学生为本,合作学习”的教学理念,强调学生是发展的主体、学习的主体、创新的主体。这一理念的提出为课程改革带来一番新景象。如何实现学生的主体作用?笔者认为合作学习是一种有效的途径。合作学习,指学生在小组或团队中共同完成学习任务且有明确责任分工的交互式学习方式,主要表现为师生交融、生生互动的交流合作学习。
作者
周兰仙
机构地区
易门县龙泉中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2022年第1期36-39,共4页
关键词
学生的主体作用
以学生为本
交互式学习
学习效益
新课改
生生互动
课程改革
责任分工
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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