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浅析中考数学隐含条件的挖掘

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摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》对学生提出要求,"综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实际能力。"由此可见,通过数学解题来提高学生的能力是初中数学教学的一项重要目标。然而,在数学解题中,学生往往会忽略题目中的隐含条件,出现解题错误,影响学生解题能力的提高。

作者蒋克梅

机构地区金平县第一中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2021年第9期26-28,共3页

关键词数学解题中考数学初中数学教学解题错误隐含条件学生解题能力应用意识学生的能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2021年第9期

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