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高考古诗文本试题多维框架建构

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摘要 随着新课程改革实践的不断深入,高考评价体系明确了高考"考什么"的问题,即:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。在高考语文试题中,诗歌鉴赏板块集中体现了语文学科的"语言建构与运用"和"文化理解与传承"素养,着重考查学生对古代诗歌的理解与鉴赏能力。
作者 涂韶华
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2021年第9期9-12,共4页
基金 江西省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《语文素养导向的高考“试题研究—讲评教学”统整建构研究》(编号为:19PTZD038)的阶段性成果

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