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先秦诸子散文教学:拓展阅读,厚植文化积淀
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摘要
理解和比较先秦诸子思想是一件困难的事,必须建立在各自学说文本的大量阅读之上。统编高中语文教材所选的篇目虽然是精选,但是数量毕竟有限,只是为学生进一步阅读、探究打开一扇窗而已。而要帮助学生较为全面地理解作品的内涵,增补更多的篇目是必要的,这对厚植学生的传统文化积淀也是大有裨益的。
作者
樊新强
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2021年第9期6-6,共1页
关键词
高中语文教材
拓展阅读
文化积淀
先秦诸子散文
先秦诸子思想
理解作品
大量阅读
厚植
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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