物理教学中学生多种思维方式的培养

教育部门提出"核心素养"这一概念,要求重视学生科学思维的培养,使学生在学习过程中逐步形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在教学过程中,若只为了学生"记住"知识点,便用题海战术,让学生反复做各个省市的中考题,却不从中总结规律,或是随意归纳一些所谓的"口诀"让学生去背诵(例如光的折射规律中让学生记住"空气中的角大").