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疫情防控下基于佐证学习的STEM在线教学
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摘要
"佐证学习"是一种利用佐证数据来检验假设、发现问题并提出解决问题的学习模式。该模式强调以学习过程为佐证,以呈现获取知识的详细过程为依据,并证明其学习活动和学习结果的真实性。在学习过程中,所有能够证明和反映学习活动的过程资料、数据和外部表达都可以作为"佐证"。"佐证学习"有多种形式,如电子作品、黑板报、书面作业、口头讲解、课堂演讲、实验报告、思维导图、学习设计、录制视频、照片资料、论文和研究报告、证明过程和小组汇报等。
作者
司亚红
牛力军
机构地区
甘肃省定西市通渭县平襄镇徐家川学校
甘肃省定西市通渭县通和小学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2020年第11期15-18,共4页
关键词
书面作业
照片资料
在线教学
课堂演讲
口头讲解
疫情防控
检验假设
思维导图
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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