在语文教学中有效融入本土文化资源

导出

摘要本土文化资源一般包括:传统风俗、文化遗产、风土人情、名人文化、地方特产、饮食文化、宗教信仰、庭院住所等。建水素有"滇南邹鲁""文献名邦"之美誉,是国家级风景名胜区、国家级历史文化名城,拥有丰富的本土文化资源和深厚的历史文化底蕴。近年来,笔者在高段语文教学中尝试融入建水丰富的本土文化资源,让学生在语文学习活动中充分接触自己身边熟悉而鲜活的本土文化,并通过学习探索,发现并了解家乡的自然美和人文美,感受家乡历史的悠久和文化的厚重,激发学生热爱家乡的情感.

作者杨保鸿牛飞鹤

机构地区建水县临安镇中心学校建水县第一小学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2020年第7期69-70,共2页

关键词本土文化资源名人文化有效融入文献名邦历史文化底蕴饮食文化人文美传统风俗

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈晓卓.彩礼返还的法律问题研究——以中国裁判文书网的案例为例[J].邯郸职业技术学院学报,2020,33(3):12-16.
2肖娅晖,王鑫.自媒体时代名人文化传播策略与路径研究 ——以田汉为例[J].艺术大观,2019(32):0163-0164.
3陆恒芹,赵爱民.文化自信视角下江阴徐霞客文化资源旅游开发研究[J].中阿科技论坛（中英文）,2020(10):36-38. 被引量：1
4无.共享天下秀水同饮千岛湖茶[J].休闲农业与美丽乡村,2020(8):57-59.
5王伊憬.是奔腾的浪潮,还是一汪死水?[J].全国优秀作文选（初中）,2020(6):28-29.
6李光群.论近代妇女身体解放运动的取向及延续性——以近代“天乳运动”女子问题为对象[J].时代人物,2020(21):37-39.
7赵冬菊.重庆历史文化名城保护存在的问题及其对策研究[J].三峡论坛,2020(6):1-6. 被引量：2
8王仲昀.一份工,旺一个家、兴一方水土[J].新民周刊,2020(38):36-42.
9海滨.走进云南建水古城[J].新青年,2020(8):34-37.
10徐怀振.利用家校共育数字化实现学生有效发展的研究[J].家庭·育儿,2020(5):0142-0142.

课程教材教学研究（教育研究）

2020年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在语文教学中有效融入本土文化资源

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史