期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
统编版初中语文戏剧单元教学中存在的问题及建议
原文传递
导出
摘要
戏剧作为培养学生阅读素养的重要体裁,统编版初中语文九年级下册进行了独立单元编排。不同于小说、诗歌、散文等文学体裁,戏剧既包括剧本的文学文本呈现,又包括依托剧本的舞台表演。对于这种复杂的文学体裁,教师在教学时要理解编者的意图,将戏剧本体性知识作为学生剧本学习的支撑,通过系列教学活动设计,促进学生对剧本的深度学习,实现学生认知过程由低阶向高阶的发展,完成学生对剧本的审美鉴赏与创造,帮助学生理解剧本文化内涵。
作者
窦琪玲
机构地区
开远市实验中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2020年第7期33-35,共3页
关键词
初中语文
教学活动设计
深度学习
本体性知识
文学体裁
舞台表演
文本呈现
认知过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李亚.
戏剧单元教学常见问题与对策[J]
.语文建设,2019(23):38-41.
被引量:2
2
张海彦.
戏剧单元教学的三个新变化——以区域九年级语文教学实践为例[J]
.中学语文,2020(5):50-52.
被引量:1
3
慕君,田丰.
统编本初中《语文》戏剧单元教学建议[J]
.中学语文教学,2019(8):16-19.
被引量:2
4
张海彦.
来自戏剧单元教学实践的三个新经验[J]
.语文教学通讯,2020(22):57-59.
5
马琳.
克雷洛夫戏剧创作的喜剧性[J]
.戏剧文学,2020(8):93-103.
6
任大兰.
浅谈过程性考核在高等数学课程的应用[J]
.文学少年,2020(30):0267-0267.
7
张李恬子.
紧紧把握“活动·探究”单元教学的语文性——以初中语文统编教材九年级下册的戏剧单元教学为例[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2020(1):13-16.
被引量:5
8
郭光韵.
戏剧场面的基本特性[J]
.戏剧之家,2020(26):19-21.
9
许令仪.
金融衍生工具课程教学过程性考核的应用及效果研究[J]
.时代金融,2020(20):160-161.
被引量:2
10
王静贤.
任务驱动·资源整合·评价嵌入——“杭城群星闪耀时”戏剧“活动·探究”单元的教学[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2020(11):39-43.
被引量:2
课程教材教学研究(教育研究)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部