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例谈智能手机在小学科学教学中的应用
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摘要
小学科学课的学习,对培养学生热爱科学,激发学生学习科学的兴趣、获取科学知识、培养科学态度、提高实验的观察能力、掌握科学方法、发展科学思维能力等方面具有重要的作用。如今以智能手机为代表的新兴技术手段、技术载体正成为推动小学科学教学发展的又一股新兴力量。
作者
吴韦春
应郑龙
机构地区
浙江省庆元县大济小学
浙江省庆元县竹口镇中心学校
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2020年第7期30-32,共3页
关键词
热爱科学
小学科学
智能手机
科学思维能力
技术载体
新兴力量
观察能力
激发学生学习
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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