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幼儿园足球游戏实践和指导策略探究
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摘要
对于幼儿来说,足球运动能够与幼儿园其他的游戏活动,建立有机地联系和融合,营造出一个比较自由,且富有创意的运动氛围,发挥幼儿在足球游戏中的主体性,进一步激发他们对足球运动的热爱。为了进一步提升足球游戏在幼儿园教学中的作用,不妨利用幼儿认知、情感、个性及社会性的发展情况,提出合理的措施,以此促进幼儿多方面的发展,深化幼儿健康人格的形成。
作者
郭冰清
机构地区
福建省泉州市鲤城区第二幼儿园
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2020年第3期83-84,共2页
关键词
幼儿园
丰富活动
游戏训练
策略探究
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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