回顾 梳理 比较 拓展——“分数的意义·分数与除法(复习课)”教学案例与评析

【案例背景】《分数的意义·分数与除法(复习)》是人教版五年级下册数学教材第四单元内容,是分数的意义、分数与除法的关系之后的复习课。本节复习课既不同于练习课,也不同于单元的整理与复习课,所复习的只是分数意义这个单元的一部分。因此,复习的内容不多,难度也不大,教师往往把重点放在分数表示数量这一层意义上,而学生对于分数表示两个量之间的关系这一层意义,特别是对部分与部分之间关系的认识仍较薄弱。