“连接串联电路和并联电路”实验教学设计

物理以实验为基础,现阶段很大一部分学生实验会被教师和教材规定好的实验操作规范、实验操作步骤等限制得较为死板,学生做完实验后,设计实验、操作实验、交流合作等方面的能力得不到培养,只有在实验中,学生才能真正学到物理知识,形成物理能力。《义务教育教科书物理教学参考书·九年级》指出:连接串联电路和并联电路的探究实验,它对学生认识串联、并联电路的特点,培养学生连接电路的技能有重要作用,必须创造条件,组织好探究实验。