基于自主合作探究模式的乡村中学英语教学探索

自主合作探究模式是指,通过教师的正确、科学、有效指导,学生充分发挥自己的主观能动性,相互间合作学习,并进行更深层次的探索,从而帮助他们养成良好的心理素质和学习品质,学会学习,学习做人,培养创新人格和创新学习。乡村中学英语教学因受地域环境、学生家庭条件和家长文化水平、教育意识及教师队伍等因素的制约而滞后。自主合作探究模式为乡村中学英语教学开辟了一条崭新的道路,本文作者将结合乡村中学英语教学现状,谈谈自主合作探究模式在乡村中学英语教学中的具体运用。