期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让初中语文课堂教学更加高效
原文传递
导出
摘要
高效的课堂是让学生很自然地融入、积极地参与的课堂。语文教师需要重视其中的课程内容优化,使语文课堂教学方法更加多元、教学策略更加合理,给予学生更多的选择权、话语权,推动学生的自主学习、合作学习、探究学习。一、转变课堂组织形式,发掘课堂学习生长点从课堂的组织形式开始,就需要教师精心设计、深度研讨。教师需要更新教育理念,创新教学内容,改进教学方式。
作者
李东坤
机构地区
弥渡县教育体育局
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2022年第5期39-39,共1页
关键词
课堂组织形式
课堂学习
初中语文课堂教学
课程内容优化
探究学习
教学策略
自主学习
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张雨强.
义务教育新课程的主要特点[J]
.中小学班主任,2022(16):1-1.
2
王琛.
服务区域产业的高职文创类课程内容优化设计探索——以文化创意产品策划为例[J]
.职业,2022(17):76-78.
3
杨云侠.
基于翻转课堂模式的高校英语教学策略探究[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(18):177-179.
被引量:2
4
李法兵,李旻.
基于学习力培育的三段五步微视频教学模式探究[J]
.进展,2022(18):57-58.
5
温淑婷.
思想政治学科核心素养视野下活动型学科课程教学构建[J]
.教育观察,2022,11(23):96-99.
6
王卉茜,黄浩.
基于体育学科核心素养的健美操课堂教学策略初探[J]
.北京教育(普教版),2022(8):96-96.
被引量:2
7
吴孟帅,赵舒妮.
微观公平课堂评价的内涵、设计及应用[J]
.教育学术月刊,2022(8):48-55.
被引量:4
课程教材教学研究(中教研究)
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部