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精准作图破解几何动点问题
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摘要
几何动点问题的求解,对审题、分析问题能力和直观想象素养提出了更高的要求。在解题过程中学生往往会通过画草图解此类问题,但画草图时却不注意单位长度、数量关系的位置关系等,会给求解过程带来阻碍。只有通过精准作图,借助几何直观,才能够更快地帮助学生在理解问题的基础上发现其中特殊的数量关系位置和模型,从而准确求解。
作者
陈红伟
机构地区
云南师范大学实验中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2022年第3期69-71,共3页
关键词
动点问题
解题过程
单位长度
分析问题能力
求解过程
直观想象
几何直观
画草图
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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