“双减”背景下初中道德与法治教学方法探究

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),《意见》明确了要“持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”(以下简称“双减”)。“双减”政策正式开启了我国义务教育减负的新阶段。学校是落实“双减”政策的主阵地,我们要积极探索课程设置、教学方法、作业设计、学业评价的新方式、新途径,真正实现提质减负。