构建中华民族共同体认同意识的三维教育目标

从心理学的角度来说,人的心理结构由认知、情感、行为三个子系统构成。相应地,人们的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程,即通常所说的知、情、意。这三种心理过程是相互联系、相互制约的,并随着心理活动的发生和发展不断交互作用。中华民族共同体意识的心理属性决定了这个概念本身便蕴涵了认知、情感、行为三个维度。因此,在实际的教学设计和教学实施中.