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初中数学规律探索题解题方法指导
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摘要
规律探索型问题属归纳猜想型问题,其特点是:给出一组具有某种特定关系的数、式、图形,或是给出与图形有关的操作变化过程,或某一具体的问题情境,要求通过观察分析推理,探究其中蕴含的规律,进而归纳或猜想出一般性结论。规律探索类问题是初中数学的重要组成部分。
作者
吴流坤
机构地区
易门县教育科学研究所
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2021年第11期45-47,共3页
关键词
初中数学
分析推理
一般性结论
问题情境
规律探索型
解题方法指导
归纳猜想
图形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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