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初中区域地理深度学习教学活动设计
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摘要
区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿,是中学地理课程的核心内容,对学生的发展具有重要而独特的价值。地理科学是关于人类生存空间的一门学问,空间观主要是对地理现象的分布格局及其空间关系的基本认识,涉及"它在哪里""它是什么样子""它是什么时候发生的""它为什么在那里"等问题。区域地理综合性更强,自然地理和人文地理皆在区域地理中综合呈现。区域地理是地理学的基础和核心。
作者
古静
机构地区
云南师范大学实验中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2021年第9期3-5,共3页
基金
昆明市“十三五”教育科研规划第三批立项规划课题(项目编号:ZG18063)研究成果之一
关键词
教学活动设计
深度学习
区域地理
学生的发展
人文地理
中学地理课程
人类生存空间
空间观
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教材教学研究(中教研究)
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