利用互联网提高学生作业的互助性

班级里总有学业成绩较好、学习积极性高的学生,他们是一群值得信赖的小老师,而互联网则为其展示各自的能力提供了平台.教师可以通过互联网平台,让互助结对子的学生,互相学习,相互布置作业,共同提高,和谐发展.具体做法为:将学生分成小组,每一组由学习基础优、中、差三位学生组成.学优生为组长,学优生可以给另外两名学生布置作业。