云南乡土史在中学历史教材中的体现及运用

教学实践中,学生获得历史知识的主要来源是教材,近几年的高考也有逐渐回归教材的趋势,因此教材在历史教学中的不可替代性越来越明显。但由于篇幅和众多其他因素的限制,教材在叙事和选择史料方面不能做到面面俱到,需要补充其他史料以完善教材内容。乡土史作为学生感兴趣的史料首选,引入教学便是顺应大势之最佳选择。但在把乡土史融入课堂的过程中,也不能一味为了提升学生的兴趣而舍本逐末。