名著阅读之背景剖析

在名著阅读的指导过程中,要促进学生思维的发展。如指导阅读《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》时,可设计活动:搜集鲁迅写此文的背景材料,整理《朝花夕拾》创作背景的相关信息;搜集不同学者对鲁迅散文的评价。结合鲁迅的创作经历,引导学生明白鲁迅的杂文善用犀利的词语抨击揭露黑暗的社会,鲁迅的小说主要是剖析病态社会的病根,那么他的散文呢?主要是借助回忆中的温情,慰藉自己冰冷的内心,从而汲取继续战斗的勇气和力量。回忆长妈妈的故事,即是作者这种情志的体现。