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核心素养理念下学生数学思维能力的培养
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摘要
数学思维能力是学生数学核心素养的重要组成部分,也是数学教学的根。在教学中,教师要从核心素养理念出发,有的放矢地创设良好的教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生主动参与探究知识形成的过程,着力培养和发展学生的数学思维能力,提升学生的数学核心素养。
作者
杨竹青
机构地区
保山市第一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2020年第3期29-31,共3页
关键词
数学核心素养
数学思维能力
核心素养理念
数学教学
探究知识
教学情境
激发学生的学习兴趣
学生主动参与
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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胡秀云.
小学数学教学中创设问题情境的问题及策略分析[J]
.好日子,2019(33):157-157.
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