如何抓住散文文本分析的关键——以《藤野先生》教学设计为例

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摘要散文教学在初中语文教学中占有重要地位,如何才能有效分析散文文本一直是初中语文教师探讨的重要话题。《藤野先生》是部编版语文八年级上册第二单元第一课,属于回忆性散文,用教材单元提示中的话说"它们是过往时代生活的记录,又可称为未来人生中的宝贵财富","学习这些课文,有助于我们了解别样的人生,丰富自己的生活体验"。文章以鲁迅1902年至1906年在日本留学的生活片段为对象.

作者王贤佳徐庆平

机构地区云南师范大学附属丘北中学丘北县教育体育局教研室

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2020年第1期73-75,共3页

关键词《藤野先生》文本分析弃医从文教学设计民族自尊心

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2020年第1期

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