“四基”是构成数学核心素养的细胞

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摘要 "四基"是基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验四者的简称。"四基"数学教学模式,是使学生在具备数学"四基"的基础上谋求进一步的发展。"四基"数学教学绝非忽视学生的发展,恰恰相反,打好基础的目的就是为了获得更切实、更有效率的全面发展。《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:数学教学应当帮助学生获得6项核心素养,分别是数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算以及数据分析.

作者程靖鲍建生

机构地区不详

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2020年第1期25-25,共1页

关键词 “四基” 数学核心素养数学抽象

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

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