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《徽标与文字转换》课堂实录

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摘要 徽标类题型是高考语言表达题中常考题型之一,如何在复习课中高效学习,让学生生成系统的方法显得尤为重要。从学生立场来设计教学,可以有效满足学生知识形成过程中的学习需求:"如何才能不漏要点?如何才能让答案符合参考答案的采分点?"在生成答题技能的同时,促使学生的语言表达能力提升,是教学徽标类题型的目标。且看以下实录如何一步一步达成这一目标。
作者 陈光斌
机构地区 古城区第一中学
出处 《课程教材教学研究(中教研究)》 2019年第11期71-73,共3页
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