思想政治教学的生命力:创设契合学生特点的互动交流——以《文化在交流中传播》教学为例

人教版高中思想政治必修3《文化生活》第三课第二框《文化在交流中传播》,内容占教材4.5页的篇幅,共有三目("文化在交流中传播""大众传媒:现代文化传播的手段""文化交流:做传播文化的使者"),条理清晰,可读性强。高中生已经具备一定的自学能力,因此教师如果按照课文脉络渐次教学,必有照本宣科之嫌,且易使课堂沉闷。